Onderwijsvernieuwing in de praktijk
Onderwijsvernieuwing is een uitdagend vraagstuk. Veel scholen willen graag vernieuwen maar lopen tegen tal van praktische problemen aan. Bureau ICE ondersteunt tal van onderwijsinstellingen bij de invoering van onderwijsvernieuwing, van visie-ontwikkeling tot ondersteuning bij het maken van lesroosters.
Met welke vragen gingen andere onderwijsaanbieders u voor?
De volgende vragen vormen een greep uit de ondersteuningsvragen die de afgelopen jaren bij Bureau ICE zijn neergelegd:
- Hoe ontwikkel je een breed gedragen visie op onderwijs in je organisatie?
- Hoe implementeer je competentiegericht leren (CGL) in je onderwijsorganisatie?
- Wat betekent dit voor het management, voor het middenkader en de docenten?
- Hoe kan het management inspelen op en positief gebruik maken van de onrust die verandering met zich meebrengt?
- Hoe stel je leerlingen in staat de benodigde kennis en kunde te verwerven met ook nog eens leuk onderwijs?
- Hoe integreer je toetsing in je onderwijsmodel zodat het integratief en doelgericht is (dus echt goed meetbaar) en ook nog bij de leerling past (leuk en inspirerend)?
- Hoe zorg je dat het onderwijs goed aansluit bij de kwaliteiten van leerlingen en bij het vervolgonderwijs en/of bedrijfsleven?
- Hoe realiseer je een goede onderwijskundige aansluiting met het toeleverende onderwijs?
- Hoe realiseer je als onderwijsorganisatie ambities binnen wettelijke kaders?
Welke vorm krijgt de ondersteuning?
De ondersteuning die wij bieden is helemaal afhankelijk van uw vraag en wens. Het kan gaan om de volledige projectleiding (al dan niet in de vorm van interimmanagement) van een ontwikkeltraject. Maar ook om een training voor individuele managers, om peercoaching of om coaching on the job.
Meer weten?
Neem contact op met Jan van Kessel (0345 656644).
