“Is het voor een cijfer?” Het is een veelgehoorde vraag in het voortgezet onderwijs. Leerlingen lijken soms moeilijk in beweging te krijgen zonder vooruitzicht op een cijfer. Tegelijkertijd ondervinden veel leerlingen last van toets- en prestatiedruk. Ook ouders vinden het ingewikkeld als er geen cijfers verschijnen in administratiesystemen, want hoe zie je dan of het goed gaat met je kind? Maar in het leven na school ben je ook niet alleen in beweging te krijgen als je ergens een cijfer voor krijgt. Hoe veranderen we die cijfercultuur? We praten hier graag over door met je tijdens de Is het voor een cijfer? – middag op 8 april in Amersfoort, speciaal voor leidinggevenden in het VO. Op een ander moment in gesprek kan natuurlijk ook.
Is het voor een cijfer?
Programma Is het voor een cijfer? - middag
13:00 uur – Ontvangst – Leerhotel het Klooster in Amersfoort
13:30 uur – Keynote Frank Cornelissen, hoogleraar Innovatie in het onderwijs aan de UvA
Zonder opstand geen doorbraak: waarom schoolteams weer de regie moeten nemen
In deze keynote laat Frank Cornelissen zien hoe we ons oude onderwijssysteem af moeten breken en bouwen aan een nieuwe. Hoe komt dit onderwijs eruit te zien? Welke veranderaanpak is nodig? Om door het bestaande systeem heen te breken, is een ‘opstand’ van de schoolteams nodig. Met voorbeelden uit onderzoek en praktijk laat Frank zien hoe schoolteams (weer) hun eigen onderwijs maken en hoe ze hier slimme samenwerking voor aangaan.
Frank Cornelissen – Frank is hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam. Zijn leerstoel Innovatie in het onderwijs wordt ondersteund door het CAOP. Frank begon zijn loopbaan als leraar in het basisonderwijs op Bonaire en in Rotterdam. Hij werkte daarna als zelfstandig adviseur, senior adviseur bij de Onderwijsraad, senior onderzoeker aan de University of California San Diego en University of Cambridge en lector Onderwijskunde bij het opleidingscentrum voor de Rechtspraak. Onlangs verscheen onder zijn eindredactie het boek Maak samen je eigen onderwijs. Veranderen, vernieuwen en verbeteren voor schoolteams.
Ervaringen uit het VO: Uitwisseling & Reflectie
Aan de hand van een aantal ervaringsverhalen van scholen gaan we het gesprek aan over prestatiedruk, cijfercultuur, motivatie en welzijn van leerlingen én je schoolteam. Wat zijn de uitdagingen, waar willen we naartoe en welke stappen kun je morgen al zetten om beweging in gang te zetten? Trainer Jesús de la Torre y Rivas zal het gesprek leiden.
Rond 15:45 uur – Netwerkborrel
Grote kans dat we niet uitgepraat raken. Blijf daarom rustig nog even voor een drankje en praat verder met de vakgenoten die je inspireerden tijdens de sessie of stel je vragen aan een van de trainers of adviseurs van JIJ!
Deze middag is gericht op leidinggevenden in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Deelname is gratis.
JIJ! kijkt naar jou
Het team van JIJ! werkt dagelijks met scholen samen aan doelgericht toetsen en evalueren. We kijken naar jou, en helpen je met de inzichten die jij nodig hebt om jouw leerlingen te laten groeien.
We zijn zeker niet tegen cijfers. Er kan een hele goede reden zijn om een cijfer te geven. De vraag is vooral waarom je een cijfer geeft, wat zegt het? Hoe helpt het jullie leerlingen zich verder te ontwikkelen én wat voor inzicht geeft het docenten om hun onderwijs vorm te geven? Dat is precies waar onze trainingstrajecten en gesprekken bij de inzet van het JIJ! LVS over gaan. Waarom toets je? Hoe past dat bij jullie visie op onderwijs? Welke vorm van toetsing past daarbij én wat doe je met resultaten en inzichten? Meer weten over de aanpak van JIJ!? We praten graag met je verder!
Vertel me meer!
Wil je aanwezig zijn bij de ‘Is het voor een cijfer?’-middag in Amersfoort? Reserveer je plek via dit formulier.
Ben je benieuwd naar de aanpak van JIJ! kijkt naar jou? Dan horen we het ook graag. We praten graag met je verder over jullie visie op toetsing.
