Leergebiedoverstijgende interventies
Als adviseurs en trainers van JIJ! denken we voor het leergebiedoverstijgend deel graag met je mee. Wij komen elke dag op scholen in heel Nederland om docenten en schoolleiders verder te helpen om hun onderwijs en toetsing te verbeteren. Samen verkennen we de doelen en de uitdagingen van je school. Vervolgens maken we een verbeterplan dat past bij de identiteit en overtuigingen van je school. Meestal starten we met het ontwikkelen van een heldere visie op leren en toetsen voor jouw school. Die visie vormt de rode draad van alle vervolgstappen. Want het verbeteren van basisvaardigheden heeft pas echt effect als de acties zijn ingebed in een helder beleid, vanuit je gedeelde visie.
Als je de randvoorwaarden op orde hebt, kom je verder. Die randvoorwaarden betreffen twee terreinen:
- effectief onderwijs (hoe zorg je dat leerlingen zoveel mogelijk en zo duurzaam mogelijk leren)
- goede toetsing (hoe bepaal je betrouwbaar waar leerlingen staan en hoe zet je deze informatie optimaal in)
De trainers en adviseurs van JIJ! ondersteunen scholen bij het opstellen van goed (toets)beleid. We trainen docenten en schoolleiders op het gebied van formatief evalueren en leerdoelgericht werken. We leren docenten om goede toetsen te maken en betrouwbaar te beoordelen. En we helpen examencommissies om de kwaliteit van toetsing en examinering te borgen.
Daarnaast bieden we de middelen om goed te monitoren waar leerlingen staan. Het JIJ! Leerlingvolgsysteem ondersteunt docenten met methode-onafhankelijke toetsen en brengt de groei van elke leerling overzichtelijk in kaart. Met het JIJ! LVS heb je oog voor de basisvaardigheden taal en rekenen (hoofd), maar óók voor hart en handen met zelfevaluaties rond leeraanpak, creatief vermogen en sociale context.
Benieuwd wat we voor jouw school kunnen betekenen? We gaan graag met je in gesprek!
