De digitale IEP Eindtoets: “Een mooie vervolgstap”

Voor IKC De Paradijsvogel was de overstap naar de IEP Eindtoets, inmiddels vele jaren geleden, een bewuste zet. Een stap naar kindvriendelijker toetsen, met minder prestatiedruk en een prettigere ervaring voor de leerling. Zo hebben de leerlingen de eindtoets de afgelopen jaren ook inderdaad beleefd, denkt Eva: ‘We merken dat leerlingen de toetsen aantrekkelijker vinden en met meer plezier maken. De vormgeving, de opbouw en het soort vragen maken de IEP Eindtoets heel kindvriendelijk. Leerlingen vinden het ook fijn dat de toetsen niet zoveel tijd kosten.’

“We werden ons steeds meer bewust hoe nadelig het voor leerlingen werkt om ze met elkaar te vergelijken.”

Eva Engel, zorgcoördinator IKC de Paradijsvogel

De groei van het kind

Sinds vorig schooljaar zijn ze met de hele stichting, een samenwerking van tientallen scholen, ook overgestapt naar het complete leerlingvolgsysteem van IEP. Het IEP LVS sluit beter aan bij de visie van de stichting. ‘We werden ons steeds meer bewust hoe nadelig het voor leerlingen werkt om ze met elkaar te vergelijken. Dat ze van jongs af aan al in bepaalde hokjes worden geplaatst waar ze gedurende hun schoolloopbaan lastig uitkomen. Het is veel mooier om bij een kind de eigen groei te kunnen zien. Zonder dat een wat lager resultaat overkomt alsof dat niet goed is, terwijl het er veel meer om gaat dat een kind een ontwikkeling doormaakt. Wat ik ook heel fijn vind is dat je bij IEP al vrij snel in de schoolloopbaan van kinderen kunt zien hoe het ervoor staat met de referentieniveaus. IEP is kindvriendelijk en kindvolgend, dat past heel goed bij ons.’

Mooie vervolgstap

De stap naar de digitale variant van de IEP Eindtoets was vervolgens ook heel logisch; de bovenbouwleerlingen maken de toetsen in het IEP LVS immers ook al digitaal. Omdat IKC De Paradijsvogel meewerkte aan het normeringsonderzoek voor de digitale IEP Eindtoets weten ze al dat deze goed bevalt. Net als de papieren variant, overigens. ‘Daar hebben we ook goede ervaringen mee. Maar we zien de digitale IEP Eindtoets als een mooie vervolgstap.’

Eva denkt dat de digitale, adaptieve IEP Eindtoets voor sommige leerlingen wel echt voordelen kan opleveren. ‘Kinderen zijn nu best gericht op beeldschermen, dus je merkt dat sommige kinderen zich wel beter kunnen concentreren op de digitale toets. Het is ook fijn dat je de voorleesfunctie heel makkelijk aan kunt zetten. Daarnaast is het prettig dat de gegevens meteen binnen zijn, die staan direct veilig opgeslagen in het systeem.’

Papier en digitaal in één klas

Op papier of digitaal; de toets houdt dezelfde vertrouwde vormgeving en opbouw. Het is uiteindelijk een kwestie van voorkeur. Je kunt zelfs met beide varianten werken in één klas. IKC De Paradijsvogel is vooral blij dat ze jaren geleden de overstap maakten naar de IEP Eindtoets. ‘Vroeger hadden kinderen best weleens slapeloze nachten of buikpijn in de aanloop naar de eindtoets. Dat probeerden we als leerkracht natuurlijk te voorkomen, maar we merkten dat een deel van de kinderen het toch als heel zwaar ervoeren. Ik heb het gevoel dat dit bij de IEP Eindtoets een stuk minder is. Met het IEP LVS net zo. Als je altijd te horen krijgt dat je een ‘4-tje’ of ‘5-je’ bent, terwijl je heus wel weet dat één het hoogste is, dan geeft dat een heel ander signaal af dan wanneer je als kind te zien krijgt waar je zit in je ontwikkeling, hoeveel je gegroeid bent, en waar je naartoe op weg bent. Ik denk dat deze manier voor kinderen veel prettiger is.’