Het belang van toetsen bij Engels
JSW (Jeugd in School en Wereld) publiceert een artikel geschreven door Bureau ICE over het belang van toetsen bij Engels in het basisonderwijs.
Uit de verdiepingsfase van Platform Onderwijs2032 blijkt een grote behoefte naar een betere aansluiting van het vak Engels in de overgang van het primair onderwijs naar het voorgezet onderwijs. De overdracht is tot nu toe vaak beperkt, dat heeft mede te maken met de manier van toetsing bij Engels. Zo worden de eindtermen Engels vaak niet getoetst, met als gevolg dat het precieze uitstroomniveau van de leerlingen niet inzichtelijk is. Tijd om het belang van toetsing van het Engels in het basisonderwijs onder de loep te nemen.
Lees hier het hele artikel.
