Toetspraat met Evi
In de rubriek Toetspraat uit de Toets! Special praten wij met vier leerlingen van CSE Zwolle over het onderwerp toetsen. Wat vinden zij van toetsen? En hoe gaan zij hier mee om? In deze editie praten we met Evi.
Dit is Evi
Naam: Evi (13)
Klas: 1 havo/vwo
Sport: Paardrijden
Welk vak vind je het leukst? Gym
Welk vak zou jij willen geven? Creatief
Wat wil je later worden? Makelaar of architect
Welke doelen wil jij behalen in jouw sport?
“Mijn moeder kreeg als geboortecadeau een Shetlandpony. Op mijn vierde reed ik mijn eerste wedstrijd. Ik wil zo hoog mogelijk komen. Uiteindelijk wil ik meedoen aan de Olympische Spelen. En als het kan, een gouden medaille halen.”
Hoe helpt school je bij het bereiken van jouw doelen?
“Ik krijg veel ruimte om te rijden en te trainen. Ook helpen ze mij bij het opstellen van een plan. Als ik bijvoorbeeld vrij nodig heb om een wedstrijd te kunnen rijden, dan helpt school mij daarbij.”
Merk jij dat er op je school extra aandacht is voor het verbeteren van basisvaardigheden?
“We kregen laatst een rekenkaart. Hierop staat uitleg over belangrijke rekenonderdelen, zoals het rekenen met meters en centimeters. Zulke kennis vervaagt, dus het is fijn om op deze kaart te kunnen kijken. Ook wordt er aandacht besteed aan lezen en mag je lezen uit je eigen leesboek. Dat is fijn, want dat maakt lezen leuker. Of ik basisvaardigheden belangrijk vind? Ja, je hebt ze de rest van je leven nodig.”
Hoe ga jij om met toetsen?
“Een toets is voor mij een moment om te checken of ik de stof begrijp. Meestal gaat dat goed, omdat ik tijdens de les al vragen stel als ik iets niet snap.”
Van welke toets of opdracht heb jij veel geleerd?
“Lees- en luistertoetsen kun je niet echt leren; het draait dan om wat je op dat moment weet en kunt. Juist daardoor leer ik er veel van. Bij biologie werkten we laatst aan een plantenproject. Samen met een klasgenoot maakte ik een bordspel waarin we verschillende thema’s uit het project verwerkten. Dat was niet alleen leerzaam, maar ook heel leuk om te doen.”
Stel, je was directeur van deze school, wat zou jij dan anders doen als het gaat om toetsing?
“De toetsen zijn goed verdeeld over het hele schooljaar. Daar wil ik niets aan veranderen. Wel zit er veel verschil in de nakijktermijn. Ik zou willen dat een toets altijd binnen een week is nagekeken.”
Toets! Special #5, Werken aan de basisvaardigheden - vraag hem aan!
Een verkorte versie van het interview met Gerdineke van Silfhout is gepubliceerd in Toets! Special #5 met als thema ‘Werken aan de basisvaardigheden’. Vraag deze special aan en ontvang hem gratis in je brievenbus of inbox.
