Handboek Werkvormen Formatief Evalueren

Dit boekje is ingegeven vanuit de concrete vraag van docenten naar praktische handvatten en werkvormen om formatief evalueren in hun lessen voor elkaar te krijgen. Sergej heeft, geheel naar de aard van Bureau ICE (eigenwijs), goed gekeken naar evidence-based: wat werkt echt in de praktijk (toegewijd) en dat geplot op de fasen in het wetenschappelijk model van formatief evalueren. Daarmee zijn de werkvormen van ‘leuke variaties om eens te proberen’ getransformeerd naar een begaanbare reis voor elke docent naar formatief evalueren in elke les. Vormgegeven in een sprankelend boekje van handzaam formaat en voorzien van goede tips om docenten en leerlingen succesvol te laten zijn in iets waar we echt in geloven en waarvan we weten dat het werkt.